國中教育：認識「職業」

最近接到女兒老師的邀請，到學校跟同學們介紹我的職業及工作內容。我一共進行了兩次的分享，第二次是在女兒的班上。

 

由於第一次講完以後，我感覺到同學一副「置身事外」的反應，實在是我們的工作內容與性質，在他們的年紀實在是不能瞭解，因此，這次我很用心的增加一些台上台下的互動，從老師安排此次活動的目的，到如何吸引同學注意；最後，我決定用軟軟球作媒介，並將演講內容與生活結合，讓他們有親近感。

 

最後，可能是女兒在場吧∼我好緊張。講的內容太多，我將中間引伸的部分全數砍掉，最後還是草草結束。雖然我用一個多媒體動畫專案來介紹工作，希望能夠吸引他們的注意，但是整個過程太過緊繃，效果還是不盡理想。前面的暖場，因為技巧不好，有點拙，比較活潑或沒有戒心的同學，有所反應。介紹工作成果時，因為是網站作品，他們也蠻熟悉的，但是好像還是沒有吸引到興奮的目光。心得分享，感覺像是說教，但是，我真的是很語重心長，英文阿∼要好好念阿，人際關係阿∼要做好，最後，態度部分，覺得是最根本的，但是忘記說了。

 

老師很用心，讓班上同學作了一張感謝卡片送給我，我很感動，但卻覺得沒給他們什麼正面的訊息，而感到很愧疚。看了同學的留言，真的看不出來我給他們何種訊息，基本上我覺得很失敗∼

 

上週五，女兒回來說，他同學的爸爸在空軍當修護，拿了好多飛機的照片來分享，好好玩。他還說，飛機下降時要注意的幾件事情，並描述一張飛機降落失敗的照片景象。我一則為他能吸收到這些資訊而感到高興，一則感到很感慨，到底我們的工作在做什麼，好像跟生活沒有關係，作的東西對於一般人的生活一點幫助也沒有。這就是為何我一直引不起他們興趣的原因了。我要好好反省反省，到底這些年作的工作，為何都沒意義。